Приветствую Вас!
Очень хочу поделиться с Вами своим опытом в определении представителей ряда пауки (Araneae). Поскольку сама я в своей практике часто пользуюсь ловушками Барбера, материалов накапливается большое количество, и чтобы распознать каждое животное нужно вложить много сил и времени. В этой статье я расскажу Вам как быстро и качественно определить большое количество пауков.
Для этого нужно иметь маленькую способность к рисованию или уметь пользоваться компьютером и кнопкой «PrtScr» («Print Screen»), разумеется, если у Вас есть определители в электронном виде.
Итак! Передо мной бинокуляр (у меня – МБС 10), проба с пауками, чашка Петри, пинцет, иголка, спирт, листок бумаги, карандаш и резинка.
Ознакомиться со строением тела пауков и названиями частей их тела можно в определителе Roberts M. J. 1998 Spinnengids на стр. 15. Сначала необходимо определить пол паука – сделать это можно по рисунку на стр. 40 в этом же определителе. Далее на стр. 41 есть таблица для определения семейств пауков, пользуясь которой, Вы сможете определить, к какому семейству принадлежит Ваше животное. Мой первый паук принадлежит к семейству Linyphiidae.
На бумаге делаю зарисовки основных очертаний педипальп, если это самец или эпигины, если это самка и размещения глаз (Рис. 1). Далее ищу похожие в определителе. Поскольку в предыдущем определителе я свой вид не нашла, то беру следующий – Locket G. H., Millidge A. F. (1968) Britich spiders и открываю его на семействе Linyphiidae. Здесь мне удалось найти рисунок пальпы и эпигины вида – это Dycimbium nigrum (Blackwall, 1834). Расшифрую название:
Рис.1. Зарисовки основных отличий разных видов пауков.
Я думаю, что арахнологи со стажем скажут: с пробы нужно отобрать всех представителей визуально похожих, определить виды, и то же проделать с остальными. Возможно, это правильно, но моя методика немного отличается. Начальным этапом есть определение разных 10-20 видов, при этом обязательной есть зарисовка, то бишь визуализация видового разнообразия вашей исследованной экосистемы, и дальнейшая опора для определения собранного материала. Проще говоря – увидела педипальпу, нашла в зарисовках, прочитала в какой книге и на какой странице, проверила, ПРАВИЛЬНО, УРА!
Рис. 2. Зарисовка с фотошопа.
Автор: Ярошинская Е. Г.
